SURYANTI, Enny; NUGRAHANI, Farida; PRATIWI, Veronika Unun. Penerapan Strategi Interaksi Kelas dalam Pembelajaran Membaca dengan Perspektif Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 573–585, 2025. DOI: 10.37329/cetta.v8i4.4832. Disponível em: https://upgradeojs.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/4832. Acesso em: 1 apr. 2026.